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第33节（第1页）

&esp;&esp;王校长笑眯眯地在学校里转了一圈，说：“咱学校现在像点样子了，就是房子旧了点，小宋啊，咱们能攒出盖新教室的钱来不？”

&esp;&esp;荷叶塘小学的教室低矮破旧，按理说应该修建新的校舍，可公社不给拨款，毕竟公社所有学校的房子都这样，不可能只给某个学校翻盖校舍。

&esp;&esp;宋柚对农村盖房需要多少钱有些了解，她想了想，问：“咱盖教室需要多少钱啊！”

&esp;&esp;王校长算了算，说：“别说办公室、休息室，就单算教室，一共六间，得一千五百块钱左右。”

&esp;&esp;比宋柚想的少。

&esp;&esp;正想着，王校长说：“要是生产队愿意批木头、石头、出人工，只需要买砖、瓦、水泥、石灰跟玻璃，一千五百块钱就够，咱们得去跟吴大队长商量。”

&esp;&esp;宋柚明白王校长的意思，现在各个大队都有学校，有的大队只有一到二年级，有的大队有一到四年级。荷叶塘小学是个完小，不止接收本大队的孩子，三到六年级还有别的大队的学生，所以按理来说，翻盖教室不是荷叶塘一个大队的事儿。

&esp;&esp;公社又不出钱，这事儿就很难办。

&esp;&esp;宋柚说：“光靠学生勤工俭学恐怕很难攒出这么多钱。”

&esp;&esp;王校长很期待地说：“你们年轻人脑子灵活，看看有没有办法。不管你们想做什么，只要合理，我都支持。”

&esp;&esp;既然王校长这么说，宋柚就点点头说：“好，我们想想办法。”

&esp;&esp;又一次跑十多里地卖艾叶跟夏枯草之后，宋柚提议给学生们买些文具，她说：“我看好些学生写字用的纸正面都写过字，要不就是又脏又皱，像是捡来的。”

&esp;&esp;王校长把勤工俭学的事情交给宋柚，以前他们勤工俭学根本就赚不到多少钱，现在有了点钱，自然可以给学生买文具。

&esp;&esp;叶静欣然同意，说：“很多人的文具是从垃圾堆里捡来的，要是知道学生们不知道该有多高兴呢。”

&esp;&esp;她们俩开始预估需要多少钱。

&esp;&esp;荷叶塘小学一共有一百多个学生，一二年级只招收荷叶塘生产队的学生，每个班十多个人，三四年纪有附近生产队学生加入，每班二十多个人，到五六年级有一部分学生已经退学不上，还有更远的生产队的学生加入，每班是三十多人。

&esp;&esp;一只铅笔二分钱，大号橡皮二分，一张五分钱的白纸自己裁切后能订个作业本。

&esp;&esp;文具不需要用票，大概需要十二三块钱。

&esp;&esp;“给老师的孩子也买点文具吧。”宋柚说。民办教师的待遇虽比在生产队种地强，但远比不上工人。

&esp;&esp;她们又统计了一下，老师们家里一共有十几个孩子需要文具，她们准备给双份。

&esp;&esp;钱刚刚好，全花完了。

&esp;&esp;买了文具带回学校，她们马上把文具给老师分了，只有王校长年纪大，他的四个孙辈自然有份儿。

&esp;&esp;就这么一点小小的福利，老师们已经很高兴了，更何况是学生呢。

&esp;&esp;宋柚把自己班的文具发给学生，整个教室都沸腾了。

&esp;&esp;学生们拿着文具爱不释手，跟过年的时候吃了饺子，有了新衣服一样高兴。

&esp;&esp;学生们没有足够文具可用，铅笔用到捏不住上面用纸卷套上还要用来写字。

&esp;&esp;一只铅笔、一块橡皮，一个本子他们都能用很久。

&esp;&esp;宋柚说：“文具节省着点用，以后好好勤工俭学，赚到钱咱们就有钱买文具。”

&esp;&esp;至于新校舍的事儿，暂时解决不了，就先保证文具。

&esp;&esp;学生们举着小手纷纷要发言。

&esp;&esp;“谢谢老师给我们买文具。”

&esp;&esp;“老师，我们会好好勤工俭学，好好学习。”